Lernmethoden

Weiterentwicklung der schüler- und handlungsorientierten

Lehr- und Lernmethoden

• Die Lehrkräfte stimmen sich in fachlichen und methodischen Fragen untereinander ab.

• Die Schule unterstützt die Bildung von Lehrerteams, die Unterricht gemeinsam vor- und nachbereiten. Gegenseitige Hospitationen werden genutzt, um voneinander zu lernen.

• Die Lehrkräfte nutzen vielfältige Fortbildungsmöglichkeiten, u. a. die Lernberater, um sich methodisch zu qualifizieren.

• Mitarbeit im Schulbündnis „Reformzeit" der Robert-Bosch-Stiftung und der regionalen Arbeitsgemeinschaft

• Fächerverbindende und fachübergreifende Elemente sind Bestandteil der schulischen Unterrichtsplanung.

• Berufsorientierung und Praxislernen sind Bestandteil des schulischen Lernangebotes.

• Normen und Regeln des gemeinsamen Lernens werden vermittelt und auf Unterrichtsstörungen wird entsprechend schulischer Verabredungen reagiert.

• Für Schüler, die den Unterricht schwerwiegend stören und ihre Klassenkameraden am Lernen hindern, wird ein Trainingsraum eingerichtet.

• Aufbauend von Klasse 7 werden Methoden trainiert, die die Schüler befähigen, den Unterricht zunehmend selbstständig zu planen und zu verwirklichen.

• Bei der methodischen und didaktischen Gestaltung des Unterrichts werden Niveauunterschiede berücksichtigt, wechselnde Arbeitsformen angewandt und die Lebenswelt der Schüler einbezogen.

• Neben dem berechtigten Frontalunterricht vermitteln wir Wissen durch:

• gelenkte Gruppenarbeit

• Partnerarbeit

• Expertenrunden

• Projektunterricht

• experimentellen Unterricht

• gezielten Einsatz von Medien und selbstständige Nutzung dieser durch Schüler